В городе Городище обсуждают инцидент, произошедший в школе накануне. Женщина, чьего сына учат в седьмом классе, утверждает, что во время урока английского учитель не отпустил ребёнка в туалет. Ребёнок терпел до конца занятия и не успел добежать до дома.
По её словам, у сына возникла психологическая травма, и он больше не хочет возвращаться в школу.
Жительница заявила о намерении обратиться в прокуратуру. По словам директора, можно писать куда угодно, и она спросила, какие справки потребуются, считая, что у ребёнка нет серьёзных проблем со здоровьем. Вопрос стоял так: если ребёнок просто захотел в туалет, что делать дальше? Теперь мать опасается за будущее сына.
Администрация подтвердила факт инцидента и пояснила, что задержка произошла потому что ребёнок был в туалете перед занятием.
Ребёнок снова попросился выйти из‑за того, что задержался в туалете. Учитель вошла в положение ребёнка. Спустя какое‑то время он снова стал проситься в туалет. По словам директора, не было сведений о хронической необходимости посещать туалет и не было запросов от матери. Она добавила, что здоровый ребёнок должен выдержать урок, тем более если он опоздал. В такой ситуации каждая сторона считает себя правой, а ответственность за детей лежит на учителе.
Как вы считаете, чья правда в этом споре?
