В разных регионах РФ школьникам массово отказывают в приёме в 10‑й класс — родители связывают это с переводом в колледжи для подготовки рабочих кадров
Родители из нескольких регионов России сообщили, что их детям массово отказывают в приёме в 10‑й класс. В качестве причин называют низкие баллы в аттестате и результаты ОГЭ, а учителя и администрации школ советуют продолжить обучение в колледжах и техникумах.
Конкретные случаи
В Новосибирске мать рассказала, что дочери не хватило одного балла в аттестате и по ОГЭ для поступления в профильный 10‑й класс; на родительском собрании ей посоветовали искать колледж, отметив, что в десятые классы «проходят единицы». По данным из одной школы, в 10‑е классы не взяли около 200 детей.
- В Кемерово ученика с хорошим аттестатом и ОГЭ на «четверки» не приняли в 10‑й класс, сославшись на «индивидуальный отбор».
- В Ижевске и Екатеринбурге родители также сообщают об отказах, при том что часть детей — «среднестатистические» ученики, которым в школах говорят, что им «будет тяжело» продолжать в 10‑11 классах.
- В одном из случаев мать предположила, что школы стараются перевезти в новый корпус как можно меньше детей, чтобы уменьшить нагрузку при реорганизации.
«Тогда стало ясно, что это приказ свыше. Нужны рабочие профессии», — говорит одна из матерей.
Причины и реакции властей
В 2024 году президент поручил правительству обеспечить подготовку до 2028 года около миллиона специалистов рабочих профессий, модернизировать материально‑техническую базу колледжей и адаптировать систему профобразования под запросы рынка труда. Родители и эксперты связывают участившиеся отказы в старшую школу с выполнением этого поручения.
Через несколько месяцев после поручения прокуратура выявила случаи, когда школьников массово не переводили в 10‑й класс и рекомендовали продолжать образование в учреждениях среднего профобразования. В объяснениях школ указывали, что дальнейшее обучение идёт по профильным классам углублённого изучения, которых в ряде школ недостаточно.
В то же время в Минобрнауки отмечают, что в стране наблюдается переизбыток людей с высшим образованием, что, по их оценке, создаёт дисбаланс на рынке труда и повышает актуальность развития профессионального образования.
