По поручению областных властей подготовят дорожные карты на основе анализа пассажиропотока, оптимизируют маршруты, организуют целевое обучение кадров и внедрят цифровые сервисы для удобства поездок.
По оценкам онлайн‑площадок, базовый набор для юноши стоит около 7 тысяч рублей, для девушки — примерно 9,3 тысячи.
Директор областного учебно‑методического центра сообщила, что в прошлом году одного из кандидатов проекта забрали в армию; в этом году на программу записались уже 20 человек для работы в дефицитных школах искусств.
Во время ЕГЭ по истории в Чите с экзамена вывели школьницу: проводится проверка по факту возможной передачи КИМ через микрокамеру. По региону также идут проверки похожих случаев.
На демографическом форуме министр заявила, что пожилые женщины якобы советуют молодёжи откладывать рождение детей. Её слова вызвали критику; министр позже пояснила свою позицию и предложила работать через беседы с родителями и школами.
Сергей Салишев, признанный виновным в организации незаконных азартных игр, сменил фамилию на Вешняков, продолжал занимать административные и консультативные должности в вузах и комиссиях, а также фигурировал в кадровых органах силовых структур.
Анонимный украинский проект опубликовал поимённый список студентов российских вузов и колледжей, якобы заключивших контракты с Минобороны. Многие — первокурсники; обещания «гарантированного увольнения» могут быть обманом.
В 2026 году 96 учащихся женщин в Чувашии получили единовременные выплаты в 100 тыс. рублей в рамках национального проекта «Семья». Программа действует до 2027 года, повторная выплата возможна при рождении ребёнка до декабря 2027‑го.
В 2026 году в вузах Ростовской области и Южного федерального округа заметно уменьшилось количество платных мест: в ДГТУ — почти на 33%, до 7,8 тыс., в ЮФУ — на 4%, до 3,7 тыс. При этом число бюджетных мест в регионе остаётся высоким. По России платных мест стало меньше на 47 тыс. по 40 специальностям, сообщает Минобрнауки РФ.
Выпускники из нескольких регионов заявляют, что задания на ЕГЭ по химии отличались от примеров ФИПИ — особенно критике подверглась задача №33; мнения учащихся о сложности экзамена разделились.
