Заведующая кафедрой русского языка Самарского университета Надежда Илюхина заявляет, что многие студенты перестали формулировать развёрнутые ответы: на занятиях они ограничиваются двумя–тремя предложениями и не умеют полноценно аргументировать свою точку зрения.
Причины проблемы
Профессор связывает ситуацию с форматом ЕГЭ, где не требуется развёрнутое рассуждение, и с распространённой практикой общения в мессенджерах — короткие фразы формируют привычку лаконичности.
Кто должен воспитывать навыки?
По её мнению, формирование навыка устной и письменной аргументации — задача школы, родителей и профессиональных медиаресурсов: важно прививать интерес к живому общению и к классической литературе, где развиваются умение думать и отстаивать позицию.
Как можно помочь студентам?
Развивать дискуссионные форматы на занятиях, поощрять чтение серьёзной литературы и давать задания, требующие аргументации и развернутого ответа. Родители и учителя могут моделировать подробное объяснение мыслей и стимулировать обсуждения.
Согласны ли вы с такой оценкой? Оставьте своё мнение в комментариях.
