В омской адаптивной школе‑саду № 292 зафиксированы случаи агрессивного поведения у одного учащегося с особенностями развития: он ломает мебель, кидает стулья, кричит и убегает с занятий, угрожая одноклассникам.
Некоторые ученики получили травмы, а в классах дежурят взрослые, чтобы поддержать порядок во время уроков.
У мальчика диагностировано тяжелое нарушение речи, однако мама отказывается от повторной психолого‑медико‑педагогической комиссии.
Родители заявляют, что предпринимаются меры, но мать настаивает на своей позиции и говорит о защите прав ребенка.
Директор учреждения подтвердил наличие проблемы, но детальные комментарии не дал.
В региональном министерстве образования на момент подготовки материала комментариев получить не удалось.
